孩(hai)子放(fang)假(jia)在家，天(tian)天(tian)不(bu)是(shi)玩手機，就是(shi)玩平(ping)板，說了也不(bu)聽，很(hen)擔心孩(hai)子視力；
兒子經常(chang)纏著出去玩，外面天氣這么熱，平(ping)時上班又(you)沒時間(jian)，感覺有(you)點對不起孩子；
暑(shu)假(jia)里(li)孩子手機游戲一玩就停不(bu)下來，沉(chen)迷(mi)游戲，荒廢時光(guang)，家長心理(li)也慌慌的(de)！
這個暑假李良濟為小朋友們準備了2個好玩有趣，還特別有意義的活動，讓你在清涼遛娃，陪孩子過一個充實有意義的假期！一起來看看吧~
兒童劇本
跟著師傅李時珍學習中醫藥
李良濟與花神(shen)戲聯合舉辦的(de)中(zhong)醫(yi)藥(yao)(yao)兒童劇本活動，以(yi)跟著師傅李時珍學中(zhong)醫(yi)藥(yao)(yao)為背景，以(yi)學習(xi)了解中(zhong)醫(yi)，和學習(xi)中(zhong)醫(yi)藥(yao)(yao)知識為主要(yao)內(nei)容，激發孩(hai)子們對中(zhong)醫(yi)的(de)興趣。
將劇本＋中醫藥文化相結合的方式
打造創新性＋顛覆性的沉浸式教育體驗！
很多(duo)小朋友們(men)都知道《本(ben)草綱目(mu)》，但(dan)是這項舉世著作(zuo)，是如何誕生的？在兒(er)童(tong)劇本(ben)中，孩子們(men)通過角色扮演，跟著師傅(fu)李時珍千山(shan)萬(wan)水，遍尋草藥，編撰這部巨著~
你們師徒在(zai)尋(xun)百草的路上，海上漂流(liu)遇(yu)海盜(dao)，途(tu)徑山西遇(yu)瘟疫(yi)，遇(yu)見大河無法橫渡、看到孝子救(jiu)母(mu)……
一(yi)個個突(tu)發事件，一(yi)次(ci)次(ci)的(de)磨難和困境，需要小藥童們通過劇情(qing)演(yan)繹、調用(yong)學到的(de)中(zhong)醫藥知識(shi)、動手實踐(jian)、討論推理和科學實驗來克服(fu)困難，懸壺濟世。
沉浸式體驗、望聞問(wen)切(qie)學中醫，嘗百(bai)味識百(bai)草，團隊協作……知識性(xing)、互(hu)動性(xing)拉(la)滿，每一個小藥(yao)童都不容錯過~
精品(pin)小(xiao)團，充分保障(zhang)每(mei)個孩子的體驗(yan)，這個超(chao)火的沉浸(jin)式兒(er)童劇本(ben)，一定要來體驗(yan)哦(e)！
在活動中，孩子能收獲：
1、在(zai)快樂學習知識
兒童(tong)劇本，不僅好玩有趣(qu)，還能通過各種有趣(qu)的緩解，讓孩子們學習傳統文(wen)化，領略古人智慧，感(gan)受中醫藥文(wen)化的博大精深。
以(yi)明代(dai)李時珍經歷為藍(lan)本，包含豐富的歷史、地(di)理、數學、藥理知識(shi)，把(ba)知識(shi)融于游戲，寓教于樂；
2、游戲互動環節，培養孩(hai)子多(duo)項能力
趣味橫生的劇本演繹，傳遞(di)著中醫(yi)藥(yao)智(zhi)慧與現代教(jiao)育理(li)念，讓(rang)孩子們(men)在(zai)歡(huan)笑中學習，在(zai)體驗中成(cheng)長(chang)，有效提升邏(luo)輯思(si)維與解決問題的能力。
通過角色扮(ban)演與(yu)互動(dong)游戲，增強孩子們的(de)溝通與(yu)協作能力，提升抗(kang)挫(cuo)折能力，體驗團隊成功的(de)喜悅。
3、職業啟(qi)蒙
跟(gen)著(zhu)師傅李時珍(zhen)，遍尋百草，成功救助(zhu)病人時，能激發孩(hai)子的(de)(de)大愛精神(shen)。活(huo)動(dong)中(zhong)，還為小朋友們準備一(yi)些藥(yao)材，模擬古(gu)人在(zai)百子柜抓藥(yao)，讓孩(hai)子們更近距離的(de)(de)接近中(zhong)藥(yao)，在(zai)娛樂中(zhong)感受中(zhong)醫藥(yao)文(wen)化的(de)(de)神(shen)奇與魅力。
活(huo)動試圖為(wei)各(ge)位小(xiao)朋友打造中(zhong)(zhong)(zhong)醫(yi)啟(qi)(qi)蒙的鑰匙(chi)，讓孩子們在參與中(zhong)(zhong)(zhong)感受中(zhong)(zhong)(zhong)醫(yi)藥的魅力(li)，激發對傳統文化的興趣與熱愛，開啟(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)醫(yi)藥職(zhi)業啟(qi)(qi)蒙。
好玩(wan)又燒(shao)腦，知識性趣味性兼具(ju)！不(bu)想孩(hai)子(zi)(zi)天天玩(wan)手機、看電(dian)視，玩(wan)iPad，暑假(jia)一定要帶(dai)孩(hai)子(zi)(zi)走出家門(men)，體驗這個超(chao)火爆的兒童劇本！
萌趣中草藥
中醫(yi)兒童啟蒙課(ke)程
中醫是屬于每(mei)一(yi)(yi)個(ge)老百姓的樸素醫學，廚房(fang)即(ji)(ji)是藥(yao)(yao)房(fang)，花園即(ji)(ji)是藥(yao)(yao)園，美食即(ji)(ji)是良藥(yao)(yao)。可以(yi)說，在千(qian)年的中醫藥(yao)(yao)文化(hua)中每(mei)一(yi)(yi)株草藥(yao)(yao)都(dou)有自己的使命，每(mei)一(yi)(yi)味中藥(yao)(yao)都(dou)有動聽(ting)的名字(zi)~
暑假里，帶孩子來李良濟，穿上漢服，走進“萌趣中草藥·中醫兒童啟蒙課程”，體驗一把酣暢淋漓的中藥師，感受千年中醫藥智慧~點擊圖片即可報名
在課程中小朋友們將學到：
1、了解(jie)中(zhong)草藥歷史，學習千年中(zhong)醫藥
在這個課程里，小(xiao)朋友們將跟隨(sui)我們，一(yi)起了解中草(cao)藥的來源，學習神農嘗百草(cao)，李時珍編撰(zhuan)本草(cao)綱目(mu)的名醫故(gu)事(shi)，親身感受蘊藏(zang)著大(da)家自然精華的中草(cao)藥~
孩(hai)子們還(huan)將了(le)解和學習，中(zhong)藥和西(xi)藥的區(qu)別，相比(bi)之下中(zhong)藥有(you)哪(na)(na)些優勢，日常生活中(zhong)，生病用(yong)藥，哪(na)(na)些是中(zhong)藥，哪(na)(na)些是西(xi)藥。幫孩(hai)子們搭(da)建大(da)致的中(zhong)西(xi)醫學習體系(xi)。
2、辨識(shi)中草藥，學習藥材栽種和炮制
幾(ji)(ji)千(qian)年的(de)中醫藥(yao)歷史中，現(xian)存的(de)中藥(yao)有幾(ji)(ji)萬(wan)種，而較為(wei)常用的(de)只有幾(ji)(ji)百種，這(zhe)些草藥(yao)可(ke)(ke)(ke)能是(shi)廚房(fang)里(li)食材和調(diao)味(wei)料，可(ke)(ke)(ke)能是(shi)冰箱里(li)的(de)水果，也可(ke)(ke)(ke)能是(shi)路邊的(de)一棵草……
孩(hai)子們將在(zai)我(wo)們的(de)引(yin)導下(xia)，學(xue)習(xi)和認(ren)識這些身邊(bian)常見的(de)中藥(yao)材，他(ta)們是(shi)如何(he)(he)栽種，如何(he)(he)生長，又是(shi)如何(he)(he)加工炮制成(cheng)為藥(yao)店里的(de)中藥(yao)材的(de)~讓孩(hai)子們在(zai)輕(qing)松愉快的(de)氛(fen)圍中，學(xue)習(xi)基礎中藥(yao)知識。
3、寓教(jiao)于(yu)樂，玩轉中草藥
在“萌趣中草藥·中醫兒童啟蒙課程”中，孩子們將在百子柜旁邊，化身小藥師，對癥抓藥，讓孩子們實戰演練中，體驗中醫職業樂趣~
同時，我們會帶孩子活(huo)學活(huo)用，利用學到的(de)中藥(yao)知識，制(zhi)(zhi)作中藥(yao)香囊；根據道地藥(yao)材，繪制(zhi)(zhi)中國畫；根據藥(yao)材藥(yao)性制(zhi)(zhi)作消食茶(cha)、養肝名目茶(cha)。讓孩子們邊(bian)玩邊(bian)學，感受中藥(yao)的(de)神奇魅力~
小朋友的(de)(de)夢想(xiang)總是(shi)(shi)繽紛(fen)而又純(chun)真(zhen)，在眾多職(zhi)(zhi)業中，“醫(yi)生(sheng)”是(shi)(shi)不少小朋友甚至是(shi)(shi)家長的(de)(de)“第一(yi)志愿”...“救死(si)扶傷(shang)，急救扶危(wei)，拯(zheng)救生(sheng)命”是(shi)(shi)醫(yi)生(sheng)的(de)(de)代名詞，使醫(yi)生(sheng)成為一(yi)種崇高而又受人尊敬的(de)(de)職(zhi)(zhi)業。
所有夢想的實現離不開年少時的啟蒙，這個暑期，萌趣中草藥·中醫兒童啟蒙課程，將為各位小朋友打造中醫啟蒙的鑰匙。
好玩(wan)有趣，又能學習中醫藥知識的暑期(qi)課程(cheng)“萌趣中草藥”即將開課，現(xian)在(zai)就為孩子(zi)報名吧~
學習中醫(yi)藥知識，不僅能培養孩(hai)子(zi)的健康意識，加(jia)深孩(hai)子(zi)對生(sheng)命(ming)的認知，還可以(yi)幫(bang)孩(hai)子(zi)樹立(li)正確的大局觀(guan)價值觀(guan)，甚至人生(sheng)觀(guan)。
在孩子(zi)們心中早(zao)早(zao)地(di)種(zhong)下一顆中醫的種(zhong)子(zi)，不(bu)但會讓他們自己成(cheng)長(chang)得更好，也會讓璀(cui)璨的中醫文化一代(dai)代(dai)地(di)傳(chuan)承下去(qu)，佑(you)護更多(duo)人。
所以給(gei)孩子們一個(ge)學習中醫的機會，幫他打開中醫這扇門，這是中華文化的瑰寶，我(wo)們曾經錯過了，不能再把(ba)這個(ge)遺憾(han)留給(gei)孩子們。
